MANUAL INOVADOR e motivador da aprendizagem do aluno

• MENSAGENS CRUZADAS – Abertura de unidade, com testemunho de uma personalidade do mundo da literatura/cinema/teatro/música e com ilustração alusiva ao autor/obra que irá ser estudado, da autoria de Hugo van der Ding.
• Contextualização histórico-literária – Com cronologia e informação essencial para uma visão global do período histórico em que se insere a obra e o autor a estudar.
• Animação «Vidas desenhadas» de todos os autores das obras em estudo no 11º ano – facilita a compreensão do aluno e motiva para o estudo do autor/obra.
• Educação Literária: Definição breve do género antes de iniciar o estudo dos textos ou da obra. Textos criteriosamente selecionados e que permitem uma abordagem integral da obra, de acordo com as principais linhas de leitura.
• Ponto de partida – Atividade curta, para motivar ou antecipar sentidos.

MANUAL MOTIVADOR com estrutura organizadora das aprendizagens

• Todos os questionários são construídos numa lógica de complexidade crescente, com diversas tipologias de questões, de acordo com as provas de avaliação externa mais recentes.
• «Truques e Dicas» – Ajudas práticas para apoiar o aluno na resolução de algumas questões de Educação Literária e de Gramática.
• «Mensagens ao Minuto» – Atividades «lúdicas», de resolução rápida, a propósito dos conteúdos em estudo.
• GRAMÁTICA – A Gramática surge trabalhada em contexto e com remissões para o SIGA. As estratégias são diversificadas, tanto para conteúdos de retoma como para conteúdos novos de 11.º ano.
• Síntese
  • Géneros textuais (características e modelos textuais)
  • Sistematização de todos os conteúdos gramaticais (Ensino Básico, 10.º e 11.º anos) e exercícios
  • Recursos expressivos
  • Glossário de termos literários
  • Breve dicionário de símbolos
• Escrita
  • Escrita curta – A incidir exclusivamente em conteúdos de Educação Literária. Remissão para ficha informativa sobre o género textual no SIGA.
  • Escrita extensa – Atividades orientadas com estrutura e organização do texto, a partir de um recurso atual e motivador.

MANUAL MOTIVADOR com estrutura organizadora das aprendizagens

• Oralidade
  • Expressão Oral a partir de recursos apelativos e que permitem abordar assuntos atuais, sempre em articulação com a temática dos textos.
  • Compreensão do Oral, a partir da audição ou do visionamento de recursos atuais e motivadores, com ligação à temática em análise.
• Leitura
  • Textos autênticos de imprensa, relacionados com o tema da unidade.
  • Questionário de escolha múltipla semelhante ao que surge nas provas de Exame (questões de análise textual + questões de Gramática).
  • Mensagens de Hoje – Atividade final de unidade para o aluno desenvolver competências do Perfil dos Alunos e da Cidadania. Propostas, na banda lateral, para trabalho interdisciplinar desenvolvidas no Dossiê do Professor.
• Interdisciplinaridade Guiões prontos a aplicar (no Dossiê).

Facilita o estudo do Aluno

• «Mensagens em Interação», no final da unidade, tendo por base a interpretação de dois textos apresentados em paralelo (da obra em estudo e outro com o qual «dialogue»), de acordo com o mais recente modelo da prova de exame nacional.
• Fichas informativas
• Sínteses de Unidade – Esquemas e sínteses para revisão e consolidação das aprendizagens da unidade.
• FICHAS FORMATIVAS – De acordo com a atual estrutura das provas de avaliação externa.
• SEI OU NÃO SEI? EIS AS QUESTÕES… – Ficha de verificação da aprendizagem.
• #ComoResponderBem? – Questionário resolvido, apresentado sob a forma de animação.