O Fio da História 8 – Leya Educação

8.º ANO

História

Francisco Cantanhede
João Silva
Marília Gago
Paula Torrão

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Razões para escolher
este projeto

Orienta o estudante no estudo e promove a sua autonomia

Favorece o desenvolvimento das competências da disciplina

Facilita o trabalho do Professor e apoia no ensino diferenciado

Recursos Digitais inovadores

Aluno

Manual

Ponto de partida para cada subtema com animação motivadora para os alunos. NOVIDADE
Conteúdos estruturados por aulas, acompanhados pela definição dos conceitos a identificar/aplicar segundo as Aprendizagens Essenciais e por questões laterais que ajudam à compreensão do texto didático.
Análise de fontes com questões de tipologia diversificada. Inclui atividades específicas para fontes iconográficas. NOVIDADE
Ao longo do manual, questões que lançam o debate na turma de forma a promover o pensamento crítico (e não críticos) – Vamos lá pensar… NOVIDADE
Apêndice no manual com tarefas para desenvolvimento de competências e mobilização das aprendizagens. Uma atividade por aula que permite também a diferenciação pedagógica.
Atividades de sistematização em formato de resumo no final de cada subtema. NOVIDADE
Autoavaliação com questões segundo o modelo das provas de avaliação.
Paginas Saber+ com abordagens complementares às propostas nas AE.

Caderno de Apoio às Aprendizagens

Com uma nova estrutura, para organizar o estudo em articulação com o Manual:

42 Propostas de trabalho/atividades sobre o texto informativo do manual (1 por cada aula)
Propostas de filmes, música e livro relacionados com os conteúdos de 8.º ano
Atividades de sistematização, com tipologia diversificada e com uma nova estrutura, para organizar o estudo em articulação com o Manual:

A versão do Professor inclui soluções na margem e a versão digital tem soluções projetáveis (on/off)

Animações «Ponto de partida» para cada subtema
Apresentações PowerPoint® com locução
Infográficos com análise de obras de arte
Infográficos
Animações
Mapas interativos e Mapoteca NOVIDADE
Mapoteca NOVIDADE
Linhas do tempo com vídeos
Excertos de filmes
Guiões de trabalho autónomo (com Kahoots®)
Compreendo e aplico os conceitos NOVIDADE
Vídeos interativos com fontes e atividades
Jogos – Quem quer ser historiador?
Guiões de exploração de visitas virtuais
Atividades interativas
Quizzes e Kahoots®
Testes Interativos

VÍDEOS

para compreender melhor a matéria.

Quizzes

rápidos, para testar os conhecimentos.

Explicações imediatas

para esclarecer dúvidas.

Avaliação de progresso

e possibilidade de melhorar os resultados.

Temas do manual

toda a matéria organizada pelos temas do Manual.

Conteúdo disponível através da APP Aula Digital

Exclusivo
do Professor

Manual
do Professor

Inclui:

Identificação das Aprendizagens Essenciais
Articulação curricular
Sugestões metodológicas
Soluções e Resoluções
Articulação com os outros elementos do projeto

Dossiê do Professor

Inclui:

Planificações a longo e a médio prazo, por período e por semestre

Planos de aula

Avaliação

Matrizes dos Testes NOVIDADE
6 Testes (A e B)
Provas-modelo de Aferição NOVIDADE
Critérios de correção detalhados NOVIDADE
Grelhas de apoio à avaliação

Aprendizagens diferenciadas

Fichas de grau de adequação diferenciado (A e B)
Soluções

Outros caminhos para a aprendizagem histórica

No Fio da Cidadania (atividades de História e Cidadania)
Roteiros de visitas de estudo

Ensino Digital

Guiões de Trabalho Autónomo + Compreendo e Aplico os Conceitos

Atividades com dicas de orientação e autocorreção, que contemplam todos os conteúdos das Aprendizagens Essenciais de 7.º e 8.º anos, tendo em vista promover a autonomia do aluno. Inclui:

12 Guiões de trabalho autónomo que apoiam a recuperação das aprendizagens de 7.º ano
10 Guiões de trabalho autónomo para os conteúdos do 8.º ano

Para cada um dos conceitos das Aprendizagens Essenciais do 8.º ano «Compreendo e aplico os conceitos». Inclui:

curta explicação que contextualiza cada um dos conceitos
atividade síntese

No Fio da Educação

Inclui:

Referenciais curriculares da aprendizagem histórica
Domínios de aprendizagem em História – teoria, prática e avaliação
Inteligências múltiplas – Renascimento: uma proposta
Organizadores gráficos:
Diagrama de Venn
ARE
História mapeada
Crítico de arte por um dia
O que aprendi serve-me para…

Jogos Didáticos

PALAVRAS por um fio
O objetivo geral deste jogo é conseguir acertar no maior número de conceitos ou acontecimentos através de pistas

QUEM é QUEM?
O objetivo geral deste jogo é conseguir descobrir os agentes históricos ou as obras secretas escolhidas pelo adversário antes dele.

Apoio à Implementação do Projeto

Apoio à implementação do projeto em formato webinar, preparado e apresentado pela equipa de autores.

O projeto O fio da História 8 inclui a vertente de apoio próximo e constante dos seus autores às escolas utilizadoras.

Durante a utilização deste projeto pela sua escola, terá oportunidade de dispor de apoio e sugestões práticas para melhor potenciar os materiais, atividades e recursos nele incluídos.

Aceda aqui aos webinares de apoio realizados este ano escolar

Avaliar e aprender...

Uma proposta de orientação prática, da autoria de Domingos Fernandes, que apoia a uma efetiva avaliação baseada em critérios.

Nesta publicação destacamos:

Avaliação formativa e sumativa: conceitos, propósitos e práticas
Critérios de avaliação e a sua utilização na avaliação e na classificação
Diversificação dos processos de recolha de informação
Participação dos alunos nos processos de avaliação

… numa cultura de inovação pedagógica

Para futuros utilizadores do projeto

Um apoio efetivo à implementação de uma avaliação baseada em critérios, com explicação detalhada sobre a operacionalização em sala de aula. Consulte o webinar mais recente sobre a temática aqui.

A equipa do projeto

Equipa

Autor

Francisco Cantanhede

Professor de História (3º ciclo) e de HGP (2º ciclo). Licenciado em Ciências Históricas. Formação contínua de professores (didática da História). Comunicações em escolas básicas e secundárias («Estado Novo» e o 25 de Abril de 1974) e em colóquios sobre educação. Colaborador do jornal O Setubalense. Autor da obra O cavador que lia livros no tempo de Salazar, editora Colibri. Autor de um conto na Coletânea Contos do Alentejo, editora Colibri. Autor de manuais escolares de HGP e de História publicados pela Texto Editores.

Autor

João Silva

Professor do 3º CEB e do Ensino Secundário. no Agrupamento de Escolas da Caparica. Licenciatura em História – Ramo de Formação Educacional, FL da UC. Professor da ESEC. Autor de manuais escolares.

Autora

Marília Gago

Professora de História. Licenciatura em História e Ciências Sociais (ensino de). Mestrado em Educação, Supervisão Pedagógica e Metodologia do ensino de História. Doutoramento em Educação, Metodologia do ensino de História. Investigadora do CITCEM da UP. Formadora de professores em fase inicial e contínua. Autora de manuais de História de todos os ciclos de escolaridade, artigos e livros no âmbito da Educação Histórica.

Autora

Paula Torrão

Professora de História na EB23 Soeiro Pereira Gomes (Vila Franca de Xira). Autora de manuais de História de 3.º ciclo.

Recursos educativos digitais e Formação

Recursos e Formação

Recursos

Aceda a um conjunto de propostas educativas diferenciadas dirigidas à promoção do sucesso escolar.

Formação

Assista ou reveja os webinares do projeto.

Razões para escolhereste projeto

Orienta o estudante no estudo e promove a sua autonomia

Favorece o desenvolvimento das competências da disciplina

Facilita o trabalho do Professor e apoia no ensino diferenciado

Recursos Digitais inovadores

Aluno

Manual

Caderno de Apoio às Aprendizagens

VÍDEOS

Quizzes

Explicações imediatas

Avaliação de progresso

Temas do manual

Conteúdo disponível através da APP Aula Digital

Exclusivo do Professor

Manual do Professor

Dossiê do Professor

Guiões de Trabalho Autónomo + Compreendo e Aplico os Conceitos

No Fio da Educação

Jogos Didáticos

Apoio à Implementação do Projeto

Avaliar e aprender...

Uma proposta de orientação prática, da autoria de Domingos Fernandes, que apoia a uma efetiva avaliação baseada em critérios.

… numa cultura de inovação pedagógica

Para futuros utilizadores do projeto

A equipa do projeto

Equipa

Francisco Cantanhede

João Silva

Marília Gago

Paula Torrão

Francisco Cantanhede

João Silva

Marília Gago

Paula Torrão

Recursos educativos digitais e Formação

Recursos e Formação

Recursos

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